澳门网上信誉赌场平台

发布时间:2018年08月16日

  对于国内大多数小学生和家长们来说,虽然课外阅读越来越受重视,但在孩子爱上阅读这条道路上,家长们普遍存在几大痛点:孩子读书没兴趣,不知道给孩子看什么,内容选择不合适,想看的内容找不到,没有正确方法引导孩子阅读……这些都阻碍了孩子更好的进行课外阅读。

以下几种情形,是不是经常出现在我们生活中?

  (一)强迫孩子去看书。

  每天给孩子规定要看多少页书,每次给孩子下达了任务,孩子却对非常反感,不愿意按照计划完成。其实,孩子对“任务”这个字眼是非常敏感的,尤其是小学时期的孩子,天性喜爱自由,不愿被人强制。试想,如果你每天被要求必须完成几项任务,剥夺了自己安排任务的自由,那么你也会产生抵触情绪吧?

  (二)为孩子规定读书内容。

很多家长不知道如何根据孩子年级选择合适书刊,只能根据自己判断,告诉孩子哪本是好书,给孩子制定阅读书目。有的家长偏爱世界名著,“钢铁是怎样炼成的”“安娜卡列尼娜”,有的家长认为孩子阅读必须与学习有关,什么“辅导书”、“作文集”、“诗集”等,一股脑的扔给孩子阅读。

  可是,这些书真的适合孩子吗?第一类是好书,但您孩子真的喜欢阅读吗?第二类书籍更不用说了,如果一个成人每天只看工作用书,也会觉得倒进胃口吧,又怎么会热爱阅读呢?

  (三)阅读方法单一。

  不是要求孩子复述和总结,就是禁止孩子重复阅读。由于没有专业的阅读方法指导,家长每次让孩子读完书,都会按照自己想法让孩子总结故事大意,或者复述故事,更有甚者让孩子写读后感。这样对孩子来说,读书就成了作业,阅读就是在完成作业,一旦孩子将阅读看成负担,对读书的抵触情绪就会增加。很多妈妈也会有这样的经验,孩子总是喜欢不停的听同一个故事,甚至同一故事的同一页,大一点的孩子有时也会反复只看一本书。家长希望孩子多看几本不同的书,认为重复是耽误时间,强迫孩子去看新书。孩子反而对看书没了兴趣。

QQ截图20180816110753.png

  (可根据需求,选择1-6年级适合手册)

  如果上述情形你中招了,说明你对孩子的阅读习惯养成进入了一个误区。你知道吗?孩子喜欢上阅读,其实只需21天。

  用 21 天用趣味训练和快乐游戏,帮助孩子快速养成阅读习惯,再用 90天分七阶段巩固阅读习惯,并将其转化为长期习惯。21天对孩子来说不长,一个暑假不到一半的时间,就能轻松养成。21天阅读计划分为三阶段,在每天的阅读体验中设置了四种阅读习惯培养模块:

  1. 果果悄悄话与果果爱思考

  分享学校与家庭生活中的趣事与奇思妙想,培养孩子解决问题的能力;帮助学生增进阅读兴趣,培养综合能力,拓展阅读视野。

  2. 果果小发现

  结合人教版课内知识进行语文基础方面的趣味训练,培养孩子的观察能力,检验并巩固语文学习成果。

  3. 果果创乐园

  设计简单有趣的亲子游戏或手工,培养孩子的动手能力,营造亲子阅读氛围。

  4. 果果实验室

  介绍本学段适用的选书建议、阅读技巧。

  总站.png

(扫描上方二维码,一键购买)

  手册设有读书承诺书、打卡地图、21天阅读习惯养成指导、三阶段阅读总结与收获、我的图书馆、推荐书单等版块,用21天帮助孩子养成基本的阅读习惯。因为阅读是一家人的事,所以这本小册子,需要你们一起来完成。

   1-6年级是孩子的自主阅读时期,也是儿童情感发育、情绪培养的关键期。在这一阶段,书目的选择、阅读的取向非常重要,需要家长耐心观察、用心引导。家长不要因为小升初的学业压力就让孩子丢掉阅读的好习惯。阅读能力是学习能力的基础,这种能力在初中阶段会得到显现。而博览群书、见多识广的孩子成绩上升力量强大、潜力无穷。

 

  特级教师推荐手册:

   北京实验学校附属中学 校长、特级教师:徐锡华

  基础得靠阅读来奠定,大显阅读是基础教育的起点。基础根基若没有打牢,更会往上延伸到高等教育,甚至危及整体社会和国家的竟争力.“不能阅读”和所谓的“文盲”不同,它是指读了一本书或一篇文章,却弄不清楚里面在说什么。本套校园悦读套装,以“悦”引领,重在悟“法”,成“习愦”,至情至性、关爱备至,充满智慧和善良,为每一个希望在心底收获安宁与澄净的学子提供了一段最美的阅读旅程。 

  青岛麦岛小学校长、山东省语文特级教师:杨屹

  阅读,不止于看书,更在于借由书看自己、看生活、看世界。阅读兴趣的培养和阅读能力的提升都应该基于这一出发点。这套手册将阅读融入孩子们的家庭、学校生活,让阅读不再是一项任务,而是一个伙伴。

  青岛枣山小学校长、山东省语文特级教师:刘岩林

  21+90,一个学期,跟随这个套装的引导,班级与家庭将拥有良好的阅读氛围,孩子们将快乐轻松地获得受益终生的阅读习惯。

  合肥南门小学副校长、安徽省语文特级教师:何炜

  这套手册,体现了儿童本位的教育理念,充满灵动与温暖,旨在将阅读带入校园和家庭,为班级阅读教学提供有力工具,成为亲子阅读的良好媒介。

  济南济钢高中、山东省语文特级教师:孙法忠

  阅读好习惯的养成,需要家长、老师长期共同引导,非一朝一タ之功。送给孩子最好的礼物,莫过于一个令他受益终生的习馈。坚持阅读的好处毋庸赘言,但难处在于阅读的乐趣在手机、电脑游戏面前太容易被舍弃。这套手册以专业的引导带领孩子发现阅读的益处,让坚持变得轻松愉悦。


热门推荐
相关推荐
澳门网上信誉赌场平台-澳门网上信誉赌场官网-澳门信誉赌场平台网址